Bliskie Zielone Wzgórze - Przedszkole

Nasze przedszkole mieści się w nowym budynku przy ul. Hetmańskiej 23 w Jaworznie, tuż przy lesie, który staje się naturalnym miejscem zabawy, ruchu i wyciszenia. Bliskość przyrody nadaje rytm naszej codzienności i wspiera dzieci w harmonijnym rozwoju.

Stworzyliśmy jasną, uporządkowaną przestrzeń pełną naturalnego światła i drewnianych materiałów. Dzięki temu otoczenie jest przyjazne, ciepłe i sprzyja samodzielności oraz koncentracji.

Posiadamy również własną bazę leśną zlokalizowaną nieopodal przedszkola, gdzie dzieci mogą poznawać przyrodę, eksperymentować i spędzać czas na świeżym powietrzu w naturalnym rytmie.

W pracy z dziećmi kierujemy się uważnością i indywidualnym tempem rozwoju. Nasze zajęcia opierają się na elementach edukacji Montessori — wspieramy samodzielność, ciekawość i radość z odkrywania świata.

Bliskość to fundament naszego przedszkola – oznacza bezpieczeństwo, wzajemny szacunek i uważność. To relacje między dziećmi, nauczycielami i rodzicami, a także kontakt z przyrodą i własnymi emocjami.

Dzięki bliskości dzieci uczą się empatii, współpracy i odpowiedzialności, rozwijając się w atmosferze zaufania i zrozumienia.

Bliskość w naszym przedszkolu oznacza:

• Bliskość wobec siebie nawzajem – dzieci uczą się współpracy, pomagania sobie i szacunku wobec innych.
• Bliskość wobec rodziców – rodzice są partnerami w edukacji, dzielimy się obserwacjami i wspieramy wspólny rozwój dziecka.
• Bliskość wobec przyrody – kontakt z lasem, zieloną przestrzenią i naturą rozwija ciekawość, empatię i szacunek dla środowiska.
• Bliskość wobec siebie – dzieci uczą się rozpoznawać swoje emocje, potrzeby i uczucia innych.
• Bliskość wobec nauczycieli – uważni opiekunowie wspierają indywidualny rozwój każdego dziecka.

Praca w duchu Montessori pozwala dzieciom rozwijać się w ich własnym tempie i w środowisku dostosowanym do potrzeb każdego z nich.

Co wyróżnia naszą pracę w duchu Montessori:

• Samodzielność – dzieci uczą się wykonywać codzienne czynności samodzielnie, co rozwija pewność siebie i poczucie odpowiedzialności.
• Odkrywanie przez doświadczenie – uczymy przez działanie, eksperymenty i zabawę, a nie przez gotowe instrukcje.
• Przestrzeń dostosowana do dziecka – meble, materiały i pomoce są w zasięgu rąk dzieci, by mogły swobodnie wybierać i działać.
• Rozwój emocjonalny i społeczny – w spokojnym rytmie dnia dzieci uczą się współpracy, empatii i rozwiązywania konfliktów.

• Wzajemne wsparcie – starsze dzieci pomagają młodszym, ucząc się odpowiedzialności i szacunku, a młodsze korzystają z obserwacji i wsparcia rówieśników.
• Kontakt z naturą – Montessori w naszym przedszkolu łączy się z bliskością lasu, zajęciami w bazie leśnej i eksperymentami w naturalnym środowisku.
• Współpraca z rodzicami – rodzice są naszymi partnerami w edukacji dzieci, dzielimy się obserwacjami, wspieramy rozwój w domu i razem tworzymy spójne środowisko wychowawcze.

Dzięki takiemu podejściu dzieci rozwijają samodzielność, ciekawość świata i radość odkrywania, przygotowując się do dalszej edukacji i życia w grupie.

Nasze przedszkole korzysta z programu Bilingers, który wprowadza dzieci w świat drugiego języka w naturalny, zabawowy i angażujący sposób. Poprzez codzienne zajęcia, piosenki, opowiadania i gry interaktywne, maluchy rozwijają umiejętności językowe, jednocześnie pobudzając ciekawość i kreatywność.

Program jest wpleciony w naszą codzienną rutynę, co pozwala dzieciom uczyć się we własnym tempie, w atmosferze bezpieczeństwa i bez presji.

Wprowadzanie języka obcego od najmłodszych lat wspiera rozwój poznawczy, świadomość kulturową oraz umiejętności komunikacyjne, a wszystko to w inspirującym i przyjaznym otoczeniu.

Nauka języka w naszym żłobku to nie tylko słowa — to otwieranie drzwi do nowych doświadczeń, budowanie pewności siebie i zachęcanie dzieci do odkrywania świata wokół nich.

06:30 – 08:00 – Przyjmowanie dzieci, zabawy swobodne, czas na adaptację i kontakt z rówieśnikami.

08:00 – 08:30 – Śniadanie. Dzieci nakładają same jedzenie, ucząc się samodzielności i dbania o siebie.

08:30 – 11:00 – Zajęcia edukacyjne: praca w grupach lub indywidualnie, zabawy tematyczne, rozwijanie umiejętności praktycznych i społecznych.

11:00 – 12:00 – Zajęcia ruchowe i przyrodnicze: spacery, baza leśna, zabawy na świeżym powietrzu.

12:30 – 13:00 – Obiad. Dzieci uczą się samodzielnego nakładania porcji i wspólnego posiłku.

13:00 – 14:00 – Odpoczynek / cichy czas: lektura, wyciszenie, spokojne zabawy.

14:00 – 14:30 – Zajęcia kreatywne lub edukacyjne w małych grupach.

14:30 – 15:00 – Podwieczorek, czas na zdrową przekąskę i napoje

15:00 – 16:30 – Zabawy ruchowe, tematyczne lub zajęcia dodatkowe (np. Abacus, dwujęzyczność), spacery, gry w ogrodzie.
 16:30 – 17:00 – Zabawy swobodne, czas pożegnania, odbiór dzieci przez rodziców.